全面育人求卓越 创新教育写精彩 —石家庄市翟营大街小学校长蔡长峰
—石家庄市翟营大街小学校长蔡长峰
蔡长峰同志是一个理念超前、目标明确的校长，具有强烈的现代意识，对教育界、科技界的前沿动态，具有高度的学术敏感性。自1997年到翟营大街小学任校长，他就给自己定下了三个目标：一是让每个学生都能健康快乐的成长；二是让每位教师都感受到职业的幸福；三是让学校成为文化底蕴深厚的特色学校。正是在他这样独到的教育理念引领下，学校开拓创新、高瞻远瞩，提出了领导班子“八字”工作作风，即“团结、务实、开拓、高效”；制定了“正气、才气、大气”的校风，“求真、求新、求优”的教风，“乐学、会学、博学”的学风；创新教师培养机制，树立学校形象教师、首席教师，开展优秀团队评选，推行“微笑工程”，建立“教师爱心基金”，形成了积极向上、团结进取的团队氛围。
蔡长峰同志是一个自信、大气，具有创新精神的校长。学校自1994年实施创造教育整体改革实验以来，大胆改革创新，在他的带领下，形成了具有强烈创新意识、浓厚创新氛围、行之有效创新做法的团队。例如，学校率先改革了作息时间，调整了上课铃声，多睡一小时；开展 “阳光体育”活动，让孩子每天锻炼一小时，将校运会改造为全员体育活动日，自2005年开始坚持开展大型团体操活动；开设创造性思维训练课和课前八分钟创造性活动；利用班班有多媒体电教资源，开辟“优秀影视”校本课程；倾力打造书香校园，开设了阅读课；实施“快乐英语”课堂教学； 2011年在创造教育的基础上拓展和延伸学生的实践活动，开设了彩泥吧、手工坊、面点社、围棋社等全员参与、自主选择的学生社团……一系列大胆的尝试和创新，给每一个孩子提供了优越的发展空间，为学校可持续发展奠定了良好的基础，形成了翟营大街小学传统、经典、特有的文化符号。
蔡长峰同志是一个好思善学的学习型校长。他自身非常注重读书、学习，积极参加各种校长培训，在此基础上形成了自己超前的办学理念，大胆改革的创新意识，对事物有着深刻的洞察力，对学校的发展定位准、站位高，具有前瞻性和可持续性。他带领领导班子成员积极探索，从学校的实际出发，通过“名师工程”、“青蓝工程”、“校本教研”、“假期培训”、“教师论坛”、每学期坚持至少有50人次参加外出学习等，为每位教师搭建平台，促进教师专业化发展。蔡校长身体力行把翟营大街小学建设成为了学习型、研究型的学校。他在2002年带领学校课题组成员开展了《小学生创造性思维品质及实践能力的培养》的课题研究；2010年在“教育发展战略与教育质量”国际论坛上做《实施创造教育 奠基卓越人生》的专题发言；2012年主编出版发行了《创造教育点亮课堂》《让学生感受创造的乐趣》《小时间里的广阔天地》共计100多万字创造教育系列丛书，完善以“创造教育”为主旋律的校园文化品牌，形成了乐于研讨、共同学习的氛围，创造出生命的真正意义。
蔡长峰校长带领全校教职员工不断克服困难，创新发展。学校自筹资金近两千万元改善办学条件，进一步提高了校园信息化水平，加快了校园现代化进程，发挥教育环境潜移默化的育人功能，让更多的孩子享受到优质教育资源。学校被确定为“国家重点课题——素质教育与实验研究实验校”、“外国语实验校”、“中国少年儿童信息研究基地”；学校获得了“全国创造教育实验先进校”、“全国群众体育先进单位”、“河北省科研先导型示范学校”、“河北省教育教学先进单位”、“河北省教育系统先进集体”、“河北省汉语国际推广基地”、“河北省中小学信息技术创新与实践活动先进学校”、“石家庄市文明单位”、“石家庄市素质教育示范校” 、“石家庄市首批现代化学校” 、“石家庄市十佳风采学校”等荣誉称号。
多年来，蔡长峰校长以敬业、乐业的坚定信念和奉献精神，求真务实的工作本色，将谋求学校和教育事业发展为己任，在追求卓越的育人道路上，谱写着精彩的教育篇章！