关于组织2017年小学第一期名师流动课堂暨“全程化、跟进式目标教研模式”培训班的通知 市教科办〔2017〕13号

 

各县（市）、区教研室（教科所）：

根据2017年石家庄市教育局三支队伍培训办公室统一培训安排及指导精神，为了更好地将“全程化、跟进式”目标教研模式进行推进，提高课堂教学效率，提升区（县）教研员的指导水平，切实减轻学生课业负担，我市小学幼教室经所领导同意，继续进行此项调研活动。本着扩大受益面的原则，将以区域进行推进。特定于2017年3月1日、3月3日到桥西区组织小学第一期名师流动课堂培训班，裕华、长安、新华、高新、栾城、鹿泉、工业园区各学科教研员准时参加活动（事后自行按市里的组织程序进行），其他区县暂时不参加此次活动。请相关人员准时参加培训。

一、培训时间：

2017年3月1日、3月3日

二、培训地点：

见安排表。

三、培训方式（各科方案见附件）:

小学幼教室“全程化、跟进式”目标

教研模式指导程序

自2010年至今，我们对瞎属的区县进行了四轮的“全程化、跟进式”目标教研活动，今年是第五轮。

本轮活动分成了三组：第一组——科学、品生；第二组——语文、英语；第三组——数学、综合实践、品社。每组一个学校，两天走进六所学校。每到一个区（县）的第一天，各学科推荐两位讲课老师进行同课异构，隔天每学科仍然推荐两位老师（可以是第一天的那两个老师，也可是另外的两位老师）进行同课同构，使用的教案是第一天集体备课的教案。

  基于前四轮的工作基础和经验，考虑基层教师的需求，今年大家到学校后可如下程序进行：

1、上课前听执教老师谈本节课的教学目标、预设的教学难点、本节课哪些学生会有明显的进步（注明学生名字）。

这一环节主要是引导教师备课时要以学生为主体，以目标为指导，以问题指向为依据，设计合理教学环节，围绕教学目标设计问题，达成课堂效果有效性。

2、进课堂听课。

听课者此时是有目的的，带着问题进课堂，观察起来就有针对性，听课者主要观察学生的学习状况，尤其是学习时的情绪变化，这与课后的教学研究关系紧密，也是研究共同体所关注的研究方式。

3、执教老师进行课后反思

反思的内容：主要说明课前关注的学生在课堂中的表现，目的是印证自己环节设计是否合理，论证备课时制定的教学方式是否符合学生的学习方式、授课时学生的学习难点是否与备课时预设的难点一致、若不一致要找出产生差异的原因。

这一环节的目的是引领老师明白：只有在动态生成的课堂中备课才是有效的，尤其是教案中体现的教学难点不一定是本节课本班学生的学习难点，所以，执教老师要在课后反思时重点解释这一关键点，这也是考察教师是否以生为本的关键。

4、市级教研员引领大家进行详细的课例分析，围绕教学目标的实现情况进行，分析出修改的理由，提出合理化的建议，引领大家备出有效的教案。

5、最后留出半小时的时间，每个听课点的全体市级教研员、区级教研员、学校领导都在场，由市级各科教研员谈两天调研情况，将发现的问题及合理化建议与所有领导沟通。

  隔天后我们还到这个区（县）另外几所学校，随机抽取班级进行听课，还按照以上4个步骤进行，目的是考察该区教研员的引领效果，教师转变思想的程度。

四、培训内容:

 

组别	学科	3月1日（周三）			3月3日（周五）
		地点	作课教师	作课年级 内容	地点	作课教师	作课年级 内容
第一组	科学	东风（第一节课8:25）	东风－王利冲 育英－马  宁	五下《斜坡的科学》	中山（第一节课8:25）	东风－王利冲 育英－马  宁	五下《斜坡的科学》
	品生		东风－杨华 红星－李锦	一下《我是家中的开心果》		中山－孙雨霞 曙光－李灿	一下《我是家中开心果》
第二组	语文	维明（第一节课8:05）	维明—武丽艳 草场—许洁	五下《蟋蟀的住宅》	外小（第一节课8:20）	维明—武丽艳 草场—许洁	五下《蟋蟀的住宅》
	英语		维明—吴娜 四维—赵倩	G5 L6		四维—赵倩 外小—李焕敏	G5 L6 G3  level2
第三组	数学	红星（第一节课8:00）	红星—刘保岑简良—赵娜	三年级第四单元《认识毫米》	裕西（第一节课8:15）	裕西—李仙 宫尹—王烨	三年级第四单元《认识毫米》
	综合实践		红星—秦佳文 草场—赵会杰	五下《今日传媒》		裕西—张玲 南马—赵然	五下 《今日传媒》
	品社		红星—李静 中山—孙怿	《多样的风俗》		裕西—赵常宁 中华南—孙恋	《多样的风俗》

 

五、参训人员:

裕华、桥西、长安、新华、高新、栾城、鹿泉、工业园区的各学科教研员、骨干教师、部分学校教学领导。  

六、培训要求:

1.请尽快确定参加培训教师的名单，到会后由桥西各活动学校负责人签到，第二次活动结束时，市级各科教研员分别带回自己学科的签到表。

2.请本次涉及到的教研室认真组织相关人员参加培训。

3.请本次涉及到的单位自行前往培训地点，注意交通安全。

4.培训后需要上交的资料：

（1）各学科执教教师的课前谈话稿、教案及课后反思、对本次活动的感悟；参加学习的教师两天学习后的感悟；学科教研员两天的教研感受、本学年的教研计划、课堂观察报告、活动剪影一并以电子稿的形式发给市级各科教研员。

（2）发稿时间截止到3月17日

5.市教科所联系人：杨亚伶    电话：18931176183

  桥西区联系人：王小芃    电话：18931158896

附件 ：三支队伍培训班培训人员名单

 

二Ｏ一七年二月二十日
附件:

三支队伍培训班培训人员名单                   

培训项目				培训时间
序号	学校	姓名	职务	授课专业	联系电话	签到
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