创新教研,让道德与法治课堂更精彩 ——高新区道德与法治学科教研活动

发布时间:2018-05-30 点击数:0 作者:高新技术开发区
“孟夏之日,天地始交,万物并秀。”五月,有春日的留香,更著夏日的热情。 5月29日,太行大街小学承办了高新区道德与法治“全程化、跟进式目标教研模式”教研活动。下午2:30,高新区道德与法治教研员左凤云老师,石炼小学卜艳萍老师,以及来自高新区各学校的道德与法治科任老师走进太行大街小学。 石炼小学卜艳萍老师展示了优秀的道德与法治课例:二年级下册的《变烦恼为快乐》。课堂以五个活动环节步步推进:以故事《小青蛙的烦恼》精彩导入激发兴趣;真情互动环节让孩子们说出烦恼并互助解决烦恼;儿歌“烦恼我不怕”朗朗上口为孩子指明方向;快乐门诊部环节将思想升华让孩子们知道“用正确的方法获得的快乐才是真正的快乐”;课堂在幸福拍手歌中结束,孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容。卜老师的课堂,让学生乐于参与,精彩的师生互动更让观课老师耳目一新。 课后,高新区道德与法治教研员左凤云老师对此堂课提出了精彩的点评,从教学目标的确立,课堂活动的安排等多方面作了细致的指导,并对高新区各学校道德与法治老师精心研讨,积极推陈出新的教研精神给予了高度赞扬。 前来参加研讨活动的老师都积极发言表达观点提出疑问。研讨活动过后,老师们纷纷表示此次活动引发了思考,从中受益匪浅。一个人要会做人、会做事、会学习,每个人的道德规则意识的培养不是一节道德与法治课就能完成的,需要潜移默化的影响,需要学生发自内心的接纳,需要时间。同样一节成功的道德与法治课,并不能用“孩子们是否学到了知识”来衡量,重要的是孩子们的内心是否受到触动,情感是否真实的表达,是否学到了一项小技能或者是否懂得了一些规则,让规则意识在学生小小的心灵扎根,让孩子们的道德修养在生活化的课堂中、在真实的生活中一点点养成。 习近平总书记提出了教育的根本任务是“立德树人”。而道德与法治课就承担着这样重要的作用!愿所有的道德与法治同仁们共同携手,让孩子们在生活化、活动化的道法课堂中慢慢感染、浸润、启迪,都能成为遵纪守法对社会有用的人。 撰稿:张海波 审稿:左凤云、张亚梅 高新区教研室 2018年5月29日