2019年石家庄市第三届教学评估观摩交流现场会在灵寿县隆重召开

发布时间:2019-11-05 点击数:0 作者:评估室

 
        为进一步加强市级教学评估常规视导以及县域间教育教学管理经验的交流与借鉴,为全面提高我市教育教学管理质量助力
,按照2019年市教科所工作计划安排,1029在灵寿县召开了石家庄市2019年第三届义务教育阶段教学评估观摩交流现场会。石家庄市教育科学研究所质量监测中心全体成员在王晓香主任带领下与元氏、行唐、高邑、赞皇、深泽及灵寿县教育部门领导、专家和老师参加了此次观摩交流活动。

王晓香主任在灵寿县教研室武艳明主任等陪同下来到灵寿县西木佛小学,这所小学建于2007年,现有12个教学班,在校生 400 与会人员听取了语文课《只有一个地球》,数学课《比的应用--按比分配》,英语课《Bei jing is Grat 》。课堂上合作学习小组是实施合作课堂的载体,形成组内合作、组间竞争的良好学习氛围,展示了西木佛小学全力推进课改,打造高效课堂的成果。接下来是课间操展示,充满活力和时代气息的特色大课间活动给大家留下了深刻印象。各科分组进行的教研活动,展示了深入教研,集体协作的良好氛围。通过参观功能室和校园及听取校长汇报,看到这所农村小学,学校基础设施配套齐全,现有图书室、微机室、阅览室、实验室、仪器室、舞蹈室、电子琴室、音乐室、美术室、太极室、体育器材室等多个功能室。课堂改革使西木佛小学的课堂教学发生了翻天覆地的变化。教学基本模式的四个基本环节为自学---合作----展示----练习,经过两年的课堂实践,基本模式已日趋成熟,教师们都能够熟练运用。经过全校师生的共同努力,近几年学校教学成绩在全县名列前茅。2017年被评为石家庄市教学先进单位。



        王晓香主任对西木佛小学给予了高度的评价,称赞合作课堂给了每个孩子展示的机会,他们在锻炼中体验到了成功的喜悦,增强了自信,自学能力、合作能力、表达能力、组织能力和自我管理能力大幅度提高。并指出学校要想长足发展,需要在课程管理及集体教研,校本课程开发利用,特色校园文化尤其是教师专业培养方面下大力度,打造有特色有温度和生命力的充满活力的学校。

 

市教科所王朝阳等老师在灵寿县教育局曹辉明副局长等陪同下来到灵寿县慈峪中学,这所中学是灵寿县离县城最远的一所公办初中,24个教学班,教职工81人,特岗老师41人。为有效破解灵寿县慈峪中学近年来教学质量不高、学生流失严重、社会满意度较低的突出问题,经灵寿县教育局党组会议研究决定,推行灵寿县初级中学集团化办学,对慈峪中学进行优化重组,纳入灵寿县初级中学办学集团。201746日慈峪校区成立以来,调整领导机构,大力改善基础设施和办学条件,校园环境焕然一新。全体师生经过两年的努力,学生由300人增加到1110多人,灵寿县这一举措盘活了一所中学,也为其它县市提供了宝贵的经验。

        慈峪中学首先进行的是数学、语文、历史教学展示,课堂以核心素养和思维品质的提升为目标,以目标定向,问题引领,活动体验,交流展示为原则,努力实现“合适合作”的课堂。接下来的阳光课间操及特色课程活动表演:青春昂扬的韵律操,刚柔相济的戏曲操,获得了与会领导专家的喝彩与称赞;龙鼓雄风,展示了独特的乡土文化,律动的课间操和震撼的龙鼓表演展现了慈峪中学师生良好的精神面貌。与会人员分别参加了分学科的集体教研,并积极参与交流发言。曹局长和慈裕中学校长的发言汇报让大家感受到了一个学校的发展离不开上级领导的科学决策和一个校长领导的专业团队的协作奋斗。

 

质量监测中心王朝阳老师对慈峪中学因地制宜,充分挖掘现有资源,将细节规范与校园文化,学生习惯与课堂教学实现了和谐统一给予充分肯定。并对课堂教学观察及集体备课提出了要加强基于证据的课堂观察和每学期有针对性有具体目标的深度教研的建议。

两所学校细致突出的工作成效得到了与会人员的高度认可,本次现场会,集中展现了各自的办学特色,为各县提供了可以借鉴的宝贵经验,教学评估就是要促进县域教育教学管理的常态化、科学化、规范化,通过搭建展示平台,加强横向交流,发现教育教学管理中好的做法,为全市教育质量提升助力,此次交流现场会让大家深受启迪,满载而归!