习作教学专题展示 线上线下即时教研

发布时间:2019-11-04 点击数:0 作者:审核员

11月1日上午,石家庄市小学语文统编版教材三年级习作单元专题培训活动在谈固小学青檀厅举行,来自全市各个区县骨干教师代表400余人现场参与了此次活动。

本次活动展示了4节课例,涉及了三年级习作单元的每一个教学内容。

第一节课《搭船的鸟》由翟营大街小学王金玲老师执教。王老师带着学生重点阅读课文中描写翠鸟外形和捕鱼的段落,从中感悟作者留心观察身边的事物。王老师又通过观察视频让学生初步感受怎样观察。最后,王老师将学生观察的视角引到广阔的生活中,引导学生发现生活就是写作的素材。

第二节课《金色的草地》由长征街小学赵敏杰老师执教。赵老师通过填空、用自己的话表达等方式让学生感悟作者在留心观察的前提下是怎样观察事物的变化的,并现场播放含羞草的视频,让孩子们练习观察事物的变化。

第三节课是《交流平台初试身手》,这个内容是部编版教材的特色,也是老师们使用中疑惑最多的地方。谈固小学胡利红老师从回顾两篇课文学习入手,梳理出“留心观察”“抓住事物的变化”两个要素。通过观察视频让学生初试身手,结合书中的例文片段总结出观察方法,为学生进行整篇习作搭建了桥梁。

第四节课《我们眼中的缤纷世界》是一节习作讲评课,由谈固小学贺嘉老师执教。贺老师面对三年级学生的习作不急不躁,以表扬为主,教给孩子们从课文和习作例文中学习方法,根据习作要求评价、修改自己的习作。她还充分发挥学生的作用,让习作好的同学帮助有困难的学生一起修改。

王运老师在课后点评中指出:部编版教材从三年级上册开始,每册都安排了习作单元,在教学时,习作单元精读课文的教学目标直接指向表达方法;教学时要将方法指导有机融入整个单元教学的全过程;准确定位习作例文,灵活处理习作例文和习作的关系。 

为了保证更多老师能参与本次活动,本次活动采用网络直播技术对活动全程直播,未到现场的老师们在电脑前或用手机即可观看并留言。根据数据统计,观看直播活动超过万人次,网络上留言评论上千条,实现了线上线下即时教研。