石家庄市举办“新课程新教材国家级示范区”普通高中音乐学科培训

为了加强音乐教师队伍建设，提高音乐教师的专业素质和教学技能，进一步促进全市音乐教育事业的发展，10月13日上午，由石家庄市教科所举办的石家庄市高中音乐“双新”培训通过网络直播的形式，分为三个会场依次向全市的音乐教师进行线上讲座。

培训主会场设在石家庄市第四十二中学，市教科所音乐教研员李蓉老师主持活动。河北省教育科学研究所音乐教研员齐龙腾出席活动并致辞，江苏省教育科学研究院音乐教研员潘丽琴为与会教师进行线上培训。

随后本次活动正式开始，首先是河北省教科所音乐学科教研员齐龙腾致欢迎词，祝贺此次培训活动的顺利召开，希望所有的音乐教师聚焦石家庄市“双新”示范区建设中的重点领域，做好音乐课程标准的落实、音乐教材的挖掘，聚焦学生音乐核心素养的养成、育人方式变革。深入思考音乐核心素养如何在课堂上落实落地，思考如何与学生为主体开展教学。思考如何创设音乐教学情境，开展大单元教学及跨学科的课程建设。思考如何能够更好地发挥教师的指导作用等问题，慢慢的积累经验，逐步扩大，形成高中音乐课堂教学的新常态。力争取得可示范、可辐射的成果，在河北省甚至在全国发挥专业支撑作用，示范帮扶作用，引领带动其他区域深化高层可能改革。并代表石家庄的全体音乐教师感谢潘老师为我们带来精彩讲座。预祝本次培训活动圆满成功。

江苏省教育科学研究院音乐教研员潘丽琴老师以《音乐学科大单元教学之“what”“why”“how”》为题为石家庄市全体高中音乐教师进行线上讲座。潘丽琴老师从现象剖析、概念厘清、策略研究、案例呈现、价值探寻等五个方面讲解，了解了什么是音乐学科大单元教学，为什么要这样做以及如何做。系统全面、分析透彻、联系实际、深入浅出，有利于音乐教师进一步全面准确把握新课程内涵和新教材要求。

通过此次培训，增进了音乐教师对音乐学科“双新”工作的认识和对新课程、新教材的把握，明确了今后高中音乐学科的教育教学方向，对促进高中音乐教学质量的提升，增强高中音乐教师对新课程、新课标、新教材的理解和把握能力有积极意义。