融巴蜀成果为学校发展赋能 展阶段经验为推广应用助力

2022年 9月23日，由中国教育学会主办、巴蜀小学承办的基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作第14期线上交流研讨活动举行，来自重庆、南充、成都、南京、广州、石家庄、上海等地的教育专家学者、教师近13万人线上线下广泛参加，围绕巴蜀小学“学科+”教学成果推广工作及成果本土化转化应用经验和成效进行交流研讨。

石家庄市教育科学研究所副所长宋辉代表国家级教学成果推广应用石家庄示范区受邀在会上做了题为《巴蜀 赋能 成长》的主旨报告。宋辉副所长从“推进概述”“强化学习”“深化研究”“固化成果”四个方面为大家展示了石家庄市基础教育在巴蜀小学“学科+”成果推广应用中的思考和实践，以及在推广应用过程中成果本土化落地的进展与成效。

会上，国家督学、中国教育学会副会长尹后庆指出，石家庄推广示范区在巴蜀创新理念的引领下，思想高度重视，行动雷厉风行，实践落地扎实，策略选择得当。

中国教育学会成果推广部负责人朱哲主任对石家庄示范区的工作给予高度评价：“做得扎扎实实，展示得明明白白”。

成果持有方巴蜀小学党委书记、校长马宏向石家庄推广应用团队发来贺信：“致敬和感谢巴蜀与石家庄携手过去时日的共同奋斗！感恩石家庄团队的研究、创新、实践，今天在面向全国12. 8万人的线上分享中，石家庄的分享在区域全面推进中凝练的典型做法和有效经验，让更多教育者受益良多！”。

巴蜀小学执行校长李永强也为石家庄的推广工作点赞：“真心感受到石家庄项目学校校长和老师的可喜变化。能取得今天的成效，背后是海量付出，才换来这些可喜的变化。只有变化了，做起来了，提炼出属于自己的实践认识和本土理论，才能自然生长起来，为石家庄点赞！”

2020年12月，教育部启动基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划，石家庄市成功申报并获批，成为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。石家庄市组建了由市教育局局长赵立芬挂帅的优秀教学成果推广应用示范区工作领导小组，成果推广工作由市教育局基础教育处统筹牵总，市教育科学研究所具体协调负责，各县（市、区）教育局、教研室具体实施落实。石家庄市示范区共承担了四个国家级优秀教学成果推广项目，巴蜀小学教学成果《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》是其中之一。成果推广一年多来，石家庄市构建了“五级联动工作体系”，具体而言，由市教育局统筹牵总，给予政策、资金、督导等保障，市教科所整体工作谋划和部署，各县（市、区）教研室组成项目团队，组织、管理、协调、督查本地项目推进实施，学术委员团队由市教科所艺体教研室和小学教研室共11位教研员组成，负责学术引领、督进和支持，各实验校推动项目落地。经过一年多的本土化探索，巴蜀项目在石家庄取得了丰硕的阶段性成果。

今后，石家庄市将持续加强保障，扎实做好国家级示范区建设工作，进一步密切与成果项目持有方的互动和融合，进一步发挥实验校的主体性和主动性，进一步促进教师专业成长和课堂教学改革，加大评估力度，重视成果宣传，积极学习借鉴优秀教学成果，全力推进成果的转化赋能和本土化创新发展！