河北省张惠英名师工作室“农村教师支持计划在行动”

——记工作室一次赴山区农村学校支教活动

5月24日，天刚刚亮，河北省张惠英名师工作室义务深入山区农村学校支教活动的一行4人就从石家庄市出发了。该工作室的主持人张惠英老师是石家庄市教育科学研究所的副所长，北师大数学教材编写组核心成员，第4册教材主编，正高级教师，特级教师，曾获得第11届苏步青数学教育一等奖，全国“五一”劳动奖等荣誉。

工作室另外两位老师是张惠英工作室的“班长”——全国最美教师范字勇和成员——青年教师新秀毛一鸣。活动的地点是距石家庄180公里的河北省保定市全国贫困县涞源县北城子中学。北城子中学是涞源县倒马关乡的一所乡中，500多名初中生，39名专业教师都是河北省特岗教师。平均年龄不到30岁。

驱车近3个小时，下了高速还要走几十公里山路，山高，路险，终于在早晨8:30赶到了北城子中学，热情的北城子中学于永青校长，王安镇中学白如校长、银坊中学赵田书校长和村委会的王书记已在校门口等候多时。原来北城子中学于永青校长觉得北师大专家来指导机会难得，就约了，另外两个乡的王安镇中学、银坊中学的老师及校长也来聆听此次活动。

此次活动的主题是“素养导向的深度教学”。活动先是由北城子中学张丽娅老师、石家庄第四十三中学范字勇老师同课异构执教《平行四边形的性质》第一课时。

北城子中学张丽娅老师曾是城市的大学生，年轻有活力，作为河北省特岗教师无怨无悔的扎根山区，和大山里的孩子们一样淳朴，课堂教学自信满满。

范字勇老师立足于几何图形间的联系，由等腰三角形相关知识的回顾，启发学生思考知识的发生发展过程。范老师课前精心准备，为我们上了一堂精彩的数学示范课。范老师语言柔和，春风化雨，润物无声；耐心细致，适时鼓励，增强学生自信；思维缜密，启发诱导，提升学生能力。范老师的课堂，步步深入，环环相扣，变中有不变。范老师授课基于学生，深度挖掘教材，时刻关注学生思维变化，与学生配合默契。范老师上课形式新颖，抛出问题，与学生共同猜想验证，全面培养学生的核心素养，充分展示了自身的教学机智与深厚的教学功底，把先进的教学理念、新颖的课堂设计传递给了山里听课的老师们，使所有的听课老师受益匪浅。

课后上课教师反思教学感悟，大家围绕这节课的教学展开讨论，张惠英副所长还耐心的一一解答了老师们的困惑，并就范字勇、张丽娅老师的课进行了深入分析，涞源县初中用的都是北师大版教材，张所长是教材编者，她分析教材，教学站位高、透彻，深受与会教师欢迎，研讨会场不断响起掌声。

随后，张惠英副所长又作了题为《素养导向的初中数学教学》专题讲座。本次讲座张所长从三个方面进行论述，即“目标与态度”、“方法与策略”和“质量与未来”。讲座围绕课堂教学中如何培养学生核心素养、如何促使学生进行深度学习而展开。在讲座过程中，张所长为乡村教师形象地阐述了“深度学习”、“单元教学”等教学策略，解读图形与几何的教学策略，理论联系实际，鼓励乡村教师们要有理想信念，要大胆创新，要提高专业素养，要不断成长，要用学科的内在力量育人。在座的所有教师都感触很深，收获颇丰。最后，张惠英副所长引经据典，启发鼓励乡村教师们“知彼知己，百战不殆；知天知地，胜乃可全”。

最后，张所长还特意把自己出版的专注《研与思》捐赠给了参加此次活动的乡村教师们，鼓励大家要研究教法、钻研教材，立足学生学会学习而教书，共同努力立德树人，做学生人生的导师！

与会的三所乡中的校长和老师们非常激动，要求张老师留下课件，北城子中学的张丽娅老师更是依依不舍，她认为这次对她的帮助太大了，三所乡中的校长也一再说，我们从来没有见过编教材的专家，也从未听过这么解渴的报告和精彩的示范课，特别感谢北师大专家组，真希望你们常来！河北省教育厅师范教育处智学处长也肯定了这次活动，认为这是北师大出版社和教材编写专家的善举，更是农村学校师生的幸事，这种活动接地气，是培训教师最为有效的一条路径，感谢张惠英工作室一行！

张惠英副所长也深感不虚此行，只要对学校发展，教师专业成长有益处，工作室存在就有价值，自己再苦再累也值得。

此次活动正是体现出了广大教科研工作人员的爱岗敬业、服务群众、奉献社会的职业风尚，用行动号召全体教师加强职业道德建设，增强为民服务意识。