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教研风采
区县教研
以生为本推进任务驱动,教改先行探索课堂脉...
05-08
石家庄市教科所开展“幼儿功能性动作教育课...
04-27
石家庄市初中第10届教学管理人员培训活动...
04-26
石家庄市教科所举办高中音乐优质课观摩与研...
04-26
跟岗赋能 审思长行 ---市教科所带...
04-23
石家庄市举办中小学心理健康教育三支队伍名...
04-19
石家庄市小学音乐优质课观摩研讨会成功举办
04-19
解读课标 共助研学——市教科所举办第二期...
04-18
“草根”课题研究 促提升 助发展 ...
05-26
高邑县教育局教研室 召开2022年度省...
05-25
专家把脉助成长 科学引领再起航——石家庄...
05-22
同台竞技砺青春 别样精彩绽芳华——20...
05-19
聚焦课堂展风采 示范引领促成长 —...
05-19
赵县举办第二届“小学生必读杯·诵读经典 ...
05-17
百舸争流千帆竞 以赛促教共成长—202...
05-17
信息技术赋能,助力课堂教学 ——矿区教...
05-16
通知公告
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关于选聘2023年河北省普通...
关于举办基础教育国家级教学成...
关于选聘2023年中考评卷教...
石家庄市国家级基础教育优秀教...
关于举办小学语文新课标培训暨...
关于举办国家教学成果推广应用...
教学指导
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疫情防控期间要注意推进少年儿童居家功能性体育锻炼
抗疫情,读经典,待春光——关于初中语文学习方法与建议之一
浅谈中学生数学自学能力发展 张惠英
市教科所初中室莅临41中听课指导
市教科所初中室到十七中初中部调研指导
裕华区中学教研室邀请市教研员到裕华区中学共同教研
教育科研
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市级规划课题开题报告(范式)
石家庄市教育科学规划教师个人课题中期工作报告书
市级规划课题结题材料格式下载
专家库成员申报汇总表
关于做好“十四五”规划课题评审专家库成员申报工作的通知
关于组织石家庄市教育科学“十四五”规划2021年度课题申报工作的通知
教研活动
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如何在室内进行锻炼——体育教研员工作坊微视频教你...
“互联网+教育”之教育信息化实例——中学信息技术...
2019.4.16第19届 物理 名师讲堂 ...
2018年12月初中数学名师讲堂资料
初中物理 18届名师讲堂资料
职教园地
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市教科办〔2019〕 号 158号 关于转发中国...
市教科办〔2019〕157 号 关于组织中职体育...
市教科办〔2019〕130 号关于召开石家庄市中...
市教科办〔2019〕95号2019年石家庄市“创...
济济一堂谋发展 专家讲座点迷津
考试指导
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2017年石家庄高考历史补充推荐题
2017年英语质检答案
2017初三质检数学答案
石家庄市2017初中文综测试卷参考答案
2017初三质检理综答案
2017语文模拟答案
教学评价
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石家庄市2022年义务教育阶段教育质量监测非学业...
教育质量监测中心赴正定县教研室教学评估
教育质量监测中心赴深泽县教研室教学评估
教育质量监测中心赴赵县教研室教学评估
教育质量监测中心赴平山县教研室教学评估
教育质量监测中心赴高新区教研室教学评估
学习园地
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努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才——习近平
以史为鉴、开创未来 埋头苦干、勇毅前行——习近平
关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验...
全市主题教育总结大会召开 邢国辉作重要讲话 ...
全省主题教育总结大会召开 王东峰作重要讲话 ...
习近平总书记在主题教育总结大会上发表重要讲话 ...
教育学会
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市教育学会【2023】1号 关于印发石家庄市教育...
市教育学会【2022】2号 关于申报2022年...
市教育学会【2022】1号 关于申报2022年度...
市教育学会【2021】10号第八届会员代表大会暨...
市教育学会【2021】9号关于转发石家庄市社会科...
市教育学会【2021】8号关于转发河北省创新教育...
内部刊物
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教育史志鉴
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石家庄市第二中学校长——邵喜...
古代嵩阳书院的管理职事
中国古代教育发展简述
中国古代教育组织模式
中国古代私学教育
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