想,都是问题,做,才是答案 ——石家庄市教科所召开基础教育国家级优秀教学成果推广应用实施研讨会

发布时间:2021-06-18 点击数:0 作者:审核员

6月17日,市教科所组织召开“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”基础教育国家级优秀教学成果推广应用实施研讨会,探索如何将优秀成果与石家庄实际相结合,走出一条具有创新和发展的推广应用路径。

市教科所艺体室主任张丽霞主持会议,组织区县教研员、实验校代表从宏观理念到顶层架构、从实施途径到操作步骤、从组织制度到保障措施等方面进行深入研讨。新华区教研室副主任陈红、保利启新小学校长王学荣、融创中心第一小学校长谷华、裕华西路小学副校长于金铃等人积极发言,分别站在区域推动、学校实际、未来发展等角度进行分享交流,在思想的碰撞中更加清晰明确了成果推广应用的时间表、路线图、任务单,整体分为“启动、推广、深化、总结”四阶段渐进温和推进示范区建设工作。

经过研讨,教学成果推广应用工作领导小组办公室最终确定了“五级联动”项目运作机制,市教育局牵总统筹,市教科所整体谋划和部署,区县教研室项目团队组长组织、协调、管理全面推进,市教科所学术委员给予专业引领和督导,项目实施骨干校具体实施,此外还组建了项目秘书团队,拟定了相关制度,涵盖定期例会、阶段性培训、过程性指导、机制性保障等内容,有效保障了优秀教学成果推广示范区建设有序推进。 

 “想,都是问题,做,才是答案”,在“基础教育国家级优秀教学成果推广应用”之“走进巴蜀小学”专题研修活动刚结束后,组织召开推广应用实施研讨会,在做的过程中提升整理,践行“教育是做的哲学”理念,基于市本、校本、生本对巴蜀优秀成果进一步纵深研究,致力于形成石家庄特色的“学科+”课程综合化实施模式,从根本上推动学校渐进性综合改革,促进学生全人发展和终身发展。