石家庄市教科所开展三支队伍教学评估培训

11月8日，由石家庄市教育科学研究所主办的石家庄市2023年三支队伍教学评估培训在国源朗逸酒店举行。北京市朝阳区教师发展学院陈沛老师和石家庄市第四十中学副校长谷轶等专家在活动中做了专题报告。

培训活动由市教科所教育质量监测中心主任王朝阳主持。在上午的培训中，陈沛老师就学校教育评价改革工作给大家作了专题培训讲座。陈老师从教育评价的内涵、教育评价的发展、以及教育评价面临的困惑讲起，又系统阐述了基于标准的学生学业评价、教师评价和学校评价。既让学员明晰了教育评价的理论，又具有极强的操作性，对今后各县（市、区）的教研和学校评价工作有着极大的指导意义。

下午的培训中，王朝阳主任首先对2023年的市级教学评估工作进行了总结，全面梳理并客观评价了灵寿县的全程化跟进式教研、高邑县义务教育学校均量值评价办法、元氏县“县、片、校”三级教研网络建设、赞皇县六环节课堂教学模式、行唐县名课堂建设工程等。随后，2023年参加市级教学评估的五个县域学校代表做了经验交流。

针对此次市级教学评估发现的校本教研在制度上、科学性、时效性的安排上还存在着层次低、流于形式、区域发展不平衡等诸多问题，培训活动安排了石家庄市第四十中学谷轶副校长做了专题培训讲座，谷校长从立人课程建设、校本教研实践、管理制度完善，给大家总结了石家庄市第四十中学这些年在学校教研方面所做的一些有益的探索。

此次培训活动进一步促使石家庄市教学评估工作朝着科学化、规范化迈进，深入探索了教学评估的实践意义和指导价值。有助于市教科所教育质量监测中心根据基层需求和发展实际,不断完善评估标准,改进评估工作，从而真正促进新课程有效落地实施，全面发展素质教育，提高义务教育质量。

2024年准备迎接市级教学评估的长安区、裕华区、桥西区、新华区和井陉矿区教育局主管局长，22个县（市、区）教研室主任、教学评估工作负责人，各县（市、区）部分初中、小学教学评估工作主管副校长以及市教科所教育质量监测中心全体成员，共计350余人参加此次培训活动。

（孟雯娉 王朝阳）