仁善为先立德立言 华彩践行无问西东——石家庄市基础教育国家级教学成果推广应用（清华附小 项目）成果展示活动

12月19日，石家庄市基础教育国家级教学成果推广应用（清华附小项目））成果展示活动在仁华小学召开。石家庄市教育科学研究所副所长宋辉、教研员王运、敦文术以及长安区教育局机关党委委员张韬出席会议。

活动在师生共同朗诵的《当仁华遇见清华》中拉开帷幕。长安区教育局机关党委委员张韬致欢迎辞，整体介绍了区域推进清华附小成志教育成果推广应用情况。

会议中，仁华小学张东校长以《成志之光  照亮仁华》介绍校域“清华附小项目”推广应用情况。从初见仁华、遇见仁华、正值芳华三个篇章阐述了仁华小学在“成志教育”理念的引领下，迭代“善行课程”，对标“无体育不清华”，重新诠释“体育1+X”课程中“+”的桥梁内涵，创生功能性大课间。

在课例展示环节，体育老师窦佳鑫、王彤现场授课《前滚翻》。本节课为三年级两班合上的体育大课，采用“预学—共学—延学”的课堂模式，两位老师共同参与、分层教学，把学生放在课堂正中央，让每一学生享受真实、扎实、丰实的体育课程。

课后，全体参会领导及教师共同体验功能性大课间。秉承“儿童锻炼的地方就是教育发生的地方”这一核心理念，功能性大课间运动项目达到了80多项，年级闭环、小先生参与管理、多维评价模式保障了运动的有效、高效。在锻炼中学生增强体质、锤炼意志、健全人格，实现“以体育人”的目标。2022年仁华小学功能性大课间获“全国活力校园优秀创新案例奖”。

主题沙龙环节，围绕“体育立人的探索与实践”，仁华小学的老师、家长、学生畅谈功能性大课间带来的变化。学生在运动中感受体育精神的内涵，在享受体育魅力的同时，增强体质、健全人格、锤炼意志，成为具有仁爱品质和未来意识，有责任、有担当的仁华少年。

“外练筋骨皮，内练书卷气”，仁华小学“体育”“阅读”两翼齐飞。阎立芳主任以《“丑小鸭”阅读成长记》为题就主题课程群探索与实践进行汇报。阎主任以2022年苏东坡主题阅读为例，从阅读价值澄清——为什么选苏东坡、阅读实施路径——我们怎么读苏东坡以及阅读收获三个层面阐述了年度经典开发这一“主题课程群”实施路径。同时讲述了对于“主题课程群”另一途径——教材单元生发的初步探索。

最后，石家庄市教育科学研究所副所长宋辉和教研员敦文术对仁华小学开展清华附小成志教育项目成果展示予以高度评价，充分肯定了仁华小学清华附小项目的学习有深度、有温度、有广度，实现了从“模仿—应用—创生”。对标“清华附小”，助推区域高质量发展，重构学校课程体系新样态，落实立德树人根本任务。

今后石家庄市教育局将继续以优秀教学成果为引领示范，聚焦课程改革、推动课堂变革，放大推广效应、倍增应用能级，产生更多的“石家庄探索”，真正让教学成果赋能石家庄市教育高质量发展。

清华附小项目县（市、区）实验校负责人、长安区陶研会实验校校长、保利启新教育集团的校长及教师代表100多人参加现场会议，近8000人通过网络视频参加了线上会议。

（敦文术 杨亚伶）