名师讲堂明方向，同心同行共提升---石家庄市第31届“名师流动课堂”

春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时，为进一步发挥名师的示范引领作用，提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，3月29日市教科所组织的第31届名师流动课堂，英语、化学学科分别在高邑县第三中学和音体美中学进行。元氏县，赞皇县，赵县两科教研员及优秀教师代表，高邑县初中组教研员及七年级全体英语教师和九年级全体化学老师共计150余人参会。

本次活动采取“同课异构”，讲评结合的方式。英语学科由高邑县第三中学王永芝教师和石家庄市43中马艳教师同课异构七下unit 5 Why do you like pandas? Section B (2a-2b) 的阅读课 ，两位作课教师按照新课程标准，结合所教学生的实际情况，施展个人教学风格，采用不同构思、切入点进行教学设计，实施教学流程，真正实现了学科素养的思维进阶，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效精彩课堂。课后教研室耿换霞老师主持了评课，两位作课教师和与会人员进行了反思交流，市英语教研员王淑霞老师做了重点点评并对新课标倡导的学生活动观：学习理解，活动实践，迁移创新三个层次的活动提出了合理化的建议，对教学目标进行了解读，呼吁老师们帮助学生树立正确的价值观，最终实现学科育人的终极目标。让孩子们成为有责任、有担当，有梦想的时代新人。王老师的点评让老师们明确了英语课堂应有的状态，让老师们在理念和认知上耳目一新，令参会人受益匪浅。

化学学科由高邑县音体美中学的董荣娟老师和市41中的吴晶晶老师，展示了复习课《金属的性质》，无论从新课标指导下的教学设计，还是多媒体教学手段的运用上，尽显她们扎实的教学基本功。评课时，41中的苏兆华老师在肯定两位老师同时，又提出了中肯的、实用的改进意见。市教科所李焱主任给出上好复习课的三个层次：夯实基础，知识应用，建构解决一类问题的思路和方法，以及讲课的三个科学性：情境科学性，知识科学性，方法科学性的指导性建议。

三人行，必有我师焉。本次名师流动课堂培训班活动，不仅是学习和交流，更是今后工作的指导和引领。它给老师们以启迪和灵感，赋能课堂教学。今后我们将心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行！

高邑县教育局教研室 撰稿人：耿换霞   审稿人：李增强